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Del 19 de octubre al 19 de noviembre. Horario peninsular. Marca una o varias y pulsa Apuntarme. Después se abren los enlaces de Google Calendar para que guardes cada fecha.

La sala es la misma para todas las defensas.

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Lunes 19 de octubre

12:30–13:00 · Ana Gabriela Pacheco Ospina
Propuesta de intervención de acompañamiento psicológico para la prevención del síndrome de burnout en cuidadores primarios de personas con trastorno del espectro autista 13:00–13:30 · Andrea González Pena
Disfagia orofaríngea y enfermedad de Parkinson 13:30–14:00 · Martha Gabriela Rojas Travezán
Guía terapéutica basada en terapia cognitivo-conductual para el fortalecimiento de la autoestima saludable y la promoción de vínculos afectivos funcionales en adultos jóvenes 14:00–14:30 · Isabella Cabanzo Moisés
La construcción de la intimidad en las relaciones de pareja: una perspectiva contextual-conductual sobre los procesos psicológicos que sostienen la conexión, el cuidado y el crecimiento relacional 14:30–15:00 · Manuela Rivillas Serna
Diseño de un programa de intervención psicológica y sexológica para víctimas de sumisión química: una propuesta de rutas clínicas diferenciadas según la presencia o ausencia de abuso sexual asociado

Martes 20 de octubre

12:30–13:00 · María Alfaro Tendero
Discrepancia entre la evidencia científica y la práctica clínica en la intervención logopédica de la disfagia orofaríngea post-ictus: diseño de una propuesta de intervención basada en la evidencia 13:00–13:30 · Allison Melissa Chasiluisa Reyes
Adicción al alcohol en la dinámica emocional y sexual de pareja: implicaciones para la intervención desde la sexología y la terapia de pareja 13:30–14:00 · Victoria Gutiérrez Martínez
El dolor de una ruptura. Una perspectiva desde el apego, trauma y procesamiento cognitivo de una pérdida afectiva 14:00–14:30 · Yorleny Tellez Vasquez
Comunicación en la pareja y satisfacción sexual: revisión bibliográfica de la evidencia científica sobre su relación e implicaciones para la sexología clínica y la terapia de pareja 14:30–15:00 · Adriela de Jesús Luna
Rechazo familiar, salud mental y resiliencia en personas LGBTIQ+

Miércoles 21 de octubre

12:30–13:00 · Irene Pinós Garrido
Intervención del lenguaje en afasia motora con implicación del cuidador principal 13:00–13:30 · María Paulina Arteaga de Brigard
Conciencia fonológica en Educación Infantil y riesgo de dificultades en el aprendizaje de la lectura: análisis y ajuste de un recurso de exploración y estimulación desde una perspectiva neurologopédica 13:30–14:00 · Alejandra Lupio Aguilar
Influencia del uso problemático de las redes sociales sobre la imagen corporal y el riesgo de trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes: una revisión sistemática de la literatura 14:00–14:30 · Gabriela Castañeda Quintero
Que las pantallas no sean un impedimento: «Conecta», un recurso terapéutico para fortalecer el vínculo en psicoterapia virtual con niños, niñas y adolescentes 14:30–15:00 · Georgina Imelda González García
La filosofía Montessori en la terapia de pacientes con Alzheimer: su influencia en el fortalecimiento de habilidades sociales, de autonomía y comunicativas

Jueves 22 de octubre

12:30–13:00 · Patricia Noemí Franco Jara
Propuesta de programa psicoeducativo basado en la Terapia de Aceptación y Compromiso, orientado a personas adultas con enfermedad celíaca en Paraguay 13:00–13:30 · Susana Lizette Martínez Becerra
Influencia de las alteraciones estructurales orofaciales y del patrón respiratorio sobre el desarrollo de las funciones motoras del habla: una revisión bibliográfica desde la Neurologopedia 13:30–14:00 · Laura C. Henríquez Goico
Uniendo diferencias: diseño de una guía terapéutica para el abordaje de dificultades relacionales y comunicativas en parejas interculturales 14:00–14:30 · José Ignacio Herrera Rodríguez
Estrategia de intervención logopédica desde un enfoque gestáltico para elevar la funcionalidad comunicativa de las ecolalias en un niño autista nivel I 14:30–15:00 · Julieth Reyes Barahona
Diseño y fundamentación de una propuesta de aplicación móvil que favorezca la intervención en adolescentes con TDAH por medio de la creación de hábitos

Lunes 26 de octubre

13:00–13:30 · Samantha Concepción Martinez Duarte Neuropsicología
Evaluación e intervención neuropsicológica en los trastornos de la memoria en paciente post accidente cerebrovascular 13:30–14:00 · Laura Vanessa Tocora Bocanegra Neuropsicología
Alteraciones emocionales, funciones ejecutivas y vértigo postraumático en adultos mayores con trauma craneoencefálico severo 14:00–14:30 · Nicole Cleves Aristizabal y Ariana Patricia Corrales Moreno Neuropsicología
Relación entre los niveles de cortisol y la memoria de trabajo en población universitaria: implicaciones para la intervención en la regulación del estrés 14:30–15:00 · Luisa Paola Granada Roa Neuropsicología
Evaluación neuropsicológica de las funciones ejecutivas y diseño de una propuesta de intervención digital basada en evidencia en adultos jóvenes usuarios de entornos tecnológicos

Miércoles 28 de octubre

13:00–13:30 · Alana Paola Carrasco Lara 2.ª convocatoria
Manual para la identificación, evaluación e intervención del riesgo suicida dirigido al personal sanitario de atención primaria 13:30–14:00 · Kiyomi Estephania Rodríguez Neuropsicología
Intervención sobre el perfil clínico del cuidador de pacientes infantiles con neuropatologías diversas mediante una guía psicoeducativa 14:00–14:30 · Marcela Gómez Fernández Neuropsicología
Evaluación e intervención neuropsicológica en trastornos del desarrollo y del espectro autista: estudio de casos múltiples con diseño pretest-intervención-postest en un taller de desarrollo de habilidades de comunicación social para adolescentes neurodivergentes 14:30–15:00 · Laura Ivette Mirabal Saucedo Neuropsicología
Programa de intervención neuropsicológica integral para pacientes pediátricos con meduloblastoma en edad escolar

Jueves 29 de octubre

12:30–13:00 · Karla Monserrat Echeverria Barrera Neuropsicología
Eficacia del humor como herramienta terapéutica en la regulación emocional y adaptación psicosocial en pacientes con daño cerebral adquirido: una revisión bibliográfica 13:00–13:30 · María Victoria Merlano Castellanos 2.ª convocatoria
Tendencias recientes en la prevalencia de los trastornos depresivos en adultos jóvenes de 18 a 30 años: revisión de literatura 13:30–14:00 · Deysi Rufina Flores Rojas Neuropsicología
Diseño de un cuadernillo de estimulación neuropsicológica para el fortalecimiento de funciones ejecutivas y memoria de trabajo en niños 14:00–14:30 · María Briceño Suarez Neuropsicología
COVID-19 y su influencia en el desarrollo del TDAH: impacto del confinamiento y desafíos del retorno a la escolarización presencial 14:30–15:00 · Angélica María Leira Velásquez Neuropsicología
Eficacia de la rehabilitación cognitiva en la velocidad de procesamiento tras accidente cerebrovascular: una revisión bibliográfica

Lunes 2 de noviembre

12:30–13:00 · María Agenjo Puñal
Eficacia de la estimulación eléctrica neuromuscular en el tratamiento de la disfagia orofaríngea de origen neurológico: revisión sistemática de la evidencia científica 13:00–13:30 · María García Sánchez
Diseño de un programa de intervención logopédica basado en estrategias de estimulación sensorial para mejorar la aceptación alimentaria en personas mayores con disfagia 13:30–14:00 · María José Chestaro Grullón
La impulsividad y su relación con el uso problemático de videojuegos en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad: una revisión sistemática 14:00–14:30 · Natalie Emma Hiscock
Influencia de la presentación visual de alimentos de textura modificada en la aceptación alimentaria y la ingesta en personas con disfagia: revisión bibliográfica 14:30–15:00 · Oscar David García García
Diseño de un programa de intervención basado en estrategias cognitivo-conductuales y psicoeducativas para mejorar la comunicación afectivo-sexual en parejas con indicadores de dependencia emocional

Martes 3 de noviembre

12:30–13:00 · Sofía Córdoba León
Diseño de un recurso didáctico orientado al fortalecimiento de la comunicación asertiva y la satisfacción marital en parejas adultas 13:00–13:30 · Sofía Ibáñez Pérez
Diseño de un programa de intervención psicofísica y psicoeducativa para la regulación emocional y el fortalecimiento del bienestar integral mediante recursos digitales 13:30–14:00 · Johan Ortega Moncada
Guía psicoeducativa para parejas jóvenes en etapas tempranas de una relación estable 14:00–14:30 · Eugenio Freixas Terry
Evaluación Ecológica Momentánea (EMA) en psicología clínica: una revisión sobre sus aportaciones, aplicaciones y desafíos en la evaluación psicológica 14:30–15:00 · Isabel Martín Muñoz
Intervención logopédica en la disartria asociada a la esclerosis lateral amiotrófica (ELA)

Miércoles 4 de noviembre

12:30–13:00 · María Alejandra Colín Hull
Secuelas a largo plazo del trauma infantojuvenil en los trastornos de ansiedad del adulto: revisión bibliográfica narrativa de las estrategias terapéuticas desde la Terapia Cognitivo-Conductual y la Terapia de Aceptación y Compromiso 13:00–13:30 · Matteo Aleixandre Cobo Ortiz
Aprender a ser hombre: el impacto emocional de los estereotipos de género en las masculinidades trans 13:30–14:00 · Maura Mariana Olmedo Juárez
Evaluación neuropsicológica temprana y trayectoria neurocognitiva en personas diagnosticadas de tumores del sistema nervioso central en edad pediátrica: revisión sistemática 14:00–14:30 · Sharon Astrid Carbajal Magaña
Programa preventivo para identificación de esquemas desadaptativos vinculados a relaciones afectivas disfuncionales en adultez emergente 14:30–15:00 · Yiseila Tejeda Espinal
Tecnoferencia materna y desarrollo del apego seguro durante la primera infancia: revisión de la evidencia científica

Jueves 5 de noviembre

12:30–13:00 · Kathleen Marie Fiehn Martínez
Carga mental, fatiga decisional y maternidad contemporánea: una revisión bibliográfica desde la perspectiva narrativa sistémica 13:00–13:30 · Tamara Hernández Bustinza
Maximizando el cambio terapéutico: guía práctica de factores comunes y técnicas específicas en psicoterapia infantojuvenil 13:30–14:00 · André Sebastián Pardo Vásquez
Construcción subjetiva del proyecto de vida en la juventud: una revisión bibliográfica sobre valores, creencias y percepción de libertad 14:00–14:30 · Ceidy Anderson Medina
Sexualidad, comunicación e intimidad de pareja durante la transición a la maternidad y paternidad: diseño de un recurso psicoeducativo breve 14:30–15:00 · Yesli Paola Lozada Lata
Funcionamiento socioemocional en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad: revisión bibliográfica

Lunes 9 de noviembre

12:30–13:00 · Yuleinys Isabel Aguilera Chamorro
Diseño de una guía psicoeducativa para la comprensión y el manejo de la ansiedad en personas adultas 13:00–13:30 · Carolina González Sánchez
Programa de intervención psicoeducativa basado en mindfulness para la reducción de la ansiedad escolar en niños de 8 años de Educación Primaria 13:30–14:00 · Laura Alejandra Guzman Serrato
Problemáticas sociales asociadas a la esquizofrenia: estigma y exclusión social. Una revisión bibliográfica 14:00–14:30 · Nerea Bravo Herrera
Alteraciones de la deglución en la enfermedad de Parkinson: abordaje neurologopédico 14:30–15:00 · Angie Marcela Flórez Pérez
Diseño del modelo Psicovitalli Mujer: una propuesta psicoeducativa para el fortalecimiento emocional femenino en las distintas etapas del desarrollo vital

Martes 10 de noviembre

12:30–13:00 · María Teresa Gómez García
Protocolo integral de evaluación de la memoria episódica, el lenguaje, el olfato y la deglución en personas con enfermedad de Alzheimer y deterioro cognitivo 13:00–13:30 · Martha Inés Duque Gómez
Mecanismos de cambio en la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en el tratamiento de los trastornos de ansiedad y depresión: una revisión bibliográfica comparativa 13:30–14:00 · Melissa Gómez Hernández
Soledad y depresión en adultos jóvenes: una revisión bibliográfica sobre la bidireccionalidad de la relación 14:00–14:30 · Gabriela del Carmen Lecumberri Sardina
Trastorno obsesivo-compulsivo de inicio agudo en población infantojuvenil y su relación con PANS/PANDAS: revisión bibliográfica de la evidencia clínica y terapéutica 14:30–15:00 · Iris Monllor Martínez
Propuesta de intervención neurologopédica en distrofia miotónica de Steinert: disfagia, disartria y calidad de vida

Miércoles 11 de noviembre

12:30–13:00 · Laura Pablos González
Funciones ejecutivas y dificultades del lenguaje en población infantil: implicaciones para la intervención logopédica 13:00–13:30 · Nathalia Susana Suárez Prieto
Elaboración de un recurso didáctico para favorecer la detección temprana de la dislexia por parte del profesorado desde la orientación fonoaudiológica 13:30–14:00 · Pracelis Lajara Burgos
Ruta de actuación logopédica en el paciente neurológico complejo: guía metodológica y práctica para la integración de complementos tecnológicos en el abordaje de la disfagia orofaríngea del adulto 14:00–14:30 · Perla Zuriel Santiago Galindo
Diseño de un kit domiciliario de acompañamiento del neurodesarrollo para bebés de 0 a 36 meses con alto riesgo neurológico 14:30–15:00 · Valeria Soledad Moncada Rivera
Diseño de una guía psicoeducativa basada en factores protectores para la preparación emocional de estudiantes ante la transición a la educación superior

Lunes 16 de noviembre

12:30–13:00 · Ximena Shamadhi Reyes Piñón
Influencia del apego ansioso en la vulnerabilidad de las mujeres adolescentes a establecer relaciones de pareja disfuncionales con hombres que presentan rasgos narcisistas 13:00–13:30 · María Fernanda Díaz Cala
Programa de estimulación multisensorial para niños con pluridiscapacidad 13:30–14:00 · Kimi Llaneda Medina Daza
Intervención temprana en fonoaudiología dirigida a padres de niños prematuros: revisión de estrategias de prevención y elaboración de una guía de orientación 14:00–14:30 · Marly Jireth Cabezas Cifuentes
Guía psicoeducativa «La huella de la infancia» 14:30–15:00 · Marta Santana Fernández
Programa de intervención logopédica para adultos con parálisis cerebral: abordaje de la disartria, la coordinación respiratoria y la disfagia

Martes 17 de noviembre

13:30–14:00 · Camila Koch Cornejo
Consumo de alcohol como estrategia de afrontamiento del malestar emocional en adultos jóvenes: una revisión bibliográfica con implicaciones para la prevención en El Salvador

Jueves 19 de noviembre

12:30–13:00 · Valeria Natalia Buratti Puopolo
Propuesta de un programa de mindfulness para el manejo del estrés laboral, en el personal de enfermería del Hospital Docente Padre Billini, República Dominicana 13:00–13:30 · Lidia María Molina Rodríguez
Influencia de los mitos y guiones sexuales tradicionales sobre la satisfacción sexual femenina

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Instituto Raimon Gaja. Horario peninsular.